Les quatre concepts de l'informatique
Abstract
Quand on e nseigne une discipline, il faut veiller à en respecter les équilibres internes, afin que les contenus enseignés donnent une image fidèle de la discipline elle-même. On propose ici l'idée que, l'informatique est structurée par quatre concepts : algorithme, machine, langage et information, et on insiste sur l'importance de respecter l'équilibre entre ces différents concepts dans la conception d'un programme d'enseignement de l'informatique au lycée.
Keywords
Social sciences
Teaching (Principles and practice)
Computer-assisted education
Education
Teacher
Teaching materials
Educational technologies
Information and communications technology
Teaching -- Aids and devices
Multimedia systems in education
Interactive multimedia
Computer-assisted instruction
Information technology
Domains
Education
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