Acquisition de connaissances à partir de sélections automatiques de textes : tentative d'opérationnalisation de la Zone Proximale de Développement
Résumé
This paper presents a numerical schoolbook and our experiments with it involving undergraduate students and IUFM (lecturer training school) students. RAFALES (french acronym for an automatic book favoring the acquisition of a foreign speciality language) is able to automatically select a text sequence that aims at optimizing the learning. The pedagogic module selects the texts that are given to the learner according to the semantic distances provided by LSA (Latent Semantic Analysis). This is the distance between the learner model and the knowledge database of the speciality language of concern. We claim that it exists an optimal distance that favors the learning; we call it OAP (Optimal Acquisition Proximity). This OAP represent an attempt to put in practice the theory of the zone of proximal development.
Cet article présente un manuel scolaire numérique et son expérimentation auprès d'étudiants de second cycle universitaire et de stagiaires d'IUFM. RAFALES (Recueil Automatique Favorisant l'Acquisition d'une Langue Etrangère de Spécialité) est capable de sélectionner automatiquement une séquence de textes visant à optimiser l'apprentissage. Le module pédagogique sélectionne les textes à fournir à l'apprenant en fonction des distances sémantiques fournies par LSA (Latent Semantic Analysis) entre son profil et la base de connaissances de la langue de spécialité étudiée. Nous pensons qu'il existe une distance sémantique optimale pour favoriser l'apprentissage, nous l'appelons POA (Proximité Optimale d'Acquisition). Cette POA est une tentative d'opérationnalisation de la zone proximale de développement.
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