L'enfant et l'ordinateur : pratiques familiales et attentes scolaires
Abstract
Mémoire pour le Diplôme d'études approfondies en sciences de l'éducation, Université Paris V - René Descartes / ss. la dir. de BARON, Georges-Louis Est-ce qu'en considérant la place centrale que les nouvelles technologies de l'information et de la communication, dont l'ordinateur est aujourd'hui le symbole, occupent dans les différents champs des activités humaines, pourrait-on dire que l'odinateur est appelé à tenir un rôle aussi important dans le champ de l'éducation ?
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