Recherche d'informations dans les systèmes hypertextes : des représentations de la tâche à un modèle de l'activité cognitive - archive-EduTice - Education et technologies de l'information et de la communication
Journal Articles Sciences et Techniques Educatives Year : 1995

Recherche d'informations dans les systèmes hypertextes : des représentations de la tâche à un modèle de l'activité cognitive

Jean-François Rouet
André Tricot

Abstract

Cet article se propose de montrer qu'une analyse détaillée des activités de recherche d'informations pourrait guider la conception des systèmes hypertextes. Dans cette perspective, le terme d'hypertexte ne réfère à aucun logiciel particulier, mais plutôt au principe général d'un système d'information non-linéaire, basé sur des "fiches" de texte interconnectées par des liens sémantiques [CON 87]. Quant à l'analyse des tâches, elle consiste d'abord à décrire les types de connaissances procédurales et déclaratives impliqués dans l'activité du sujet. Il faut ensuite modéliser les buts, sous-buts, procédures, stratégies, objets et actions impliqués dans cette activité.
Fichier principal
Vignette du fichier
index.pdf (935.17 Ko) Télécharger le fichier
index.html (81.85 Ko) Télécharger le fichier
Origin Files produced by the author(s)

Dates and versions

edutice-00000076 , version 1 (20-10-2003)

Identifiers

  • HAL Id : edutice-00000076 , version 1

Cite

Jean-François Rouet, André Tricot. Recherche d'informations dans les systèmes hypertextes : des représentations de la tâche à un modèle de l'activité cognitive. Sciences et Techniques Educatives, 1995, 2 (3), pp.307-331. ⟨edutice-00000076⟩

Collections

TICE
161 View
2 Download

Share

More