Les communautés de pratique des infirmiers et infirmières sur internet : quelles contributions dans la construction de praxéologies professionnelles ? - archive-EduTice - Education et technologies de l'information et de la communication Access content directly
Conference Papers Year : 2013

Les communautés de pratique des infirmiers et infirmières sur internet : quelles contributions dans la construction de praxéologies professionnelles ?

Abstract

Le secteur de la santé n'échappe pas à la généralisation de l'usage de l'informatique et à l'utilisation des TIC dans de nombreuses applications. Les infirmiers sont des acteurs du secteur confrontés à un usage toujours plus important. Nous interrogeons donc la place des TIC dans la construction professionnelle des infirmiers. Une enquête par questionnaire a été menée auprès d'infirmiers en activité, de cadres de santé formateurs et d'étudiants en soins infirmiers pour sonder leurs usages de l'internet dans leur pratique professionnelle et leur formation. Les résultats montrent que les réseaux sociaux ont bien une place dans les échanges, surtout entre étudiants et professionnels de santé.

Domains

Education
Fichier principal
Vignette du fichier
D5_Pintus-Ladage-Ravestein.pdf (227.82 Ko) Télécharger le fichier
Origin Files produced by the author(s)

Dates and versions

edutice-00875841 , version 1 (22-10-2013)

Identifiers

  • HAL Id : edutice-00875841 , version 1

Cite

Christine Pintus, Caroline Ladage, Jean Ravenstein. Les communautés de pratique des infirmiers et infirmières sur internet : quelles contributions dans la construction de praxéologies professionnelles ?. Sciences et technologies de l'information et de la communication (STIC) en milieu éducatif, 2013, Clermont-Ferrand, France. ⟨edutice-00875841⟩
748 View
449 Download

Share

Gmail Mastodon Facebook X LinkedIn More