Le contrat didactique implicite à travers les logiciels de problèmes d'arithmétique
Résumé
Les élèves ne se servent-ils que de lois mathématiques pour résoudre des problèmes ? Le but de cet article est de montrer qu'il n'en est rien, mais que l'informatique se révèle un outil puissant pour amener chaque apprenant vers plus de rigueur scientifique.