L'informatique : un outil pour l'histoire et la géographie
Résumé
Pour ce qui est des aspects concernant l'informatique comme moyen, je me propose de faire le point sur diverses possibilités offertes aux collègues désireux de les utiliser ; ce ne peut en aucun cas être exhaustif vu l'absence de références et de contacts ; il y a pourtant des expériences dans l'académie, qu'il faudrait au moins recenser en accord avec leurs auteurs et/ou les utilisateurs...
Les établissements, depuis le plan IPT et les récents accords entre quelques Sociétés du logiciel et l'Education Nationale (sans compter divers autres investissements), ont acquis ou sont en train d'acquérir une logithèque aujourd'hui conséquente. Le drame est qu'elle compte peu de logiciels utilisables dans notre discipline ; il est possible également de s'approprier pédagogiquement en histoire-géographie des logiciels généraux.
Les établissements, depuis le plan IPT et les récents accords entre quelques Sociétés du logiciel et l'Education Nationale (sans compter divers autres investissements), ont acquis ou sont en train d'acquérir une logithèque aujourd'hui conséquente. Le drame est qu'elle compte peu de logiciels utilisables dans notre discipline ; il est possible également de s'approprier pédagogiquement en histoire-géographie des logiciels généraux.
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