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Conference Papers Year : 2002

Apprentissage de la prise en charge de la douleur chez l'enfant : le forum DIACOM et ses modèles sous jacents

Abstract

The DIACOM forum (Interactive Case Based Discussions for Medical Training) is an interactive system that proposes a distant continuing training activity dedicated to physicians and based on a clinical cases confrontations and sharing. Its main function is to enable these physicians to describe clinical cases and to incite the putting in touch of practitioners who have common points of interests. This putting in touch is possible according to a clinical case pairing process. This papers aims to present the underlying models of the DIACOM forum, resulted from experimentations on pediatric pain management. The pairing process designed accordingly to these experiences is also described.
DIACOM (Discussions Interactives à bAse de Cas pour la fOrmation Médicale) est un forum interactif qui propose une activité de formation continue, à distance, dédiée aux médecins et basée sur le partage et la confrontation de cas cliniques. Sa fonction principale vise à donner la possibilité à des médecins de décrire des cas cliniques et d'inciter la mise en relation de praticiens dont les cas présentent des centres d'intérêt communs. Cette mise en relation est rendue possible grâce à un processus d'appariement de cas. Cet article vise à présenter les modèles sous-jacents du forum DIACOM, résultant des expérimentations menées sur le thème de la prise en charge de la douleur chez l'enfant. Le processus d'appariement élaboré grâce à ces expérimentations est également exposé.
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Dates and versions

edutice-00000670 , version 1 (19-10-2004)

Identifiers

  • HAL Id : edutice-00000670 , version 1

Cite

Céline Joiron, Dominique Leclet. Apprentissage de la prise en charge de la douleur chez l'enfant : le forum DIACOM et ses modèles sous jacents. Technologies de l'Information et de la Communication dans les Enseignements d'ingénieurs et dans l'industrie, Nov 2002, Villeurbanne, France. pp.315-320. ⟨edutice-00000670⟩
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