Construction et questionnement informatisé d'un arbre de connaissances
Abstract
Cette contribution présente une recherche relative à la construction d'arbres de connaissances dans une école primaire de Reims. Après avoir présenté les arbres de connaissances en termes de démarche et d'instrumentation, nous exposerons les attentes de l'équipe pédagogique de l'école à cet égard puis nos objets de recherche et pré expérimentations relativement à l'introduction du logiciel utilisé pour construire et questionner les arbres. Seront enfin présentées les dernières hypothèses de recherche retenues et les protocoles associés qui feront l'objet de notre communication lors du séminaire.
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