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Conference Papers Year : 2002

Evaluación de cursos universitatios en línea : El caso de una universidad pública mexicana

Abstract

La relación pedagógica en los cursos impartidos a través de la computadora se ve afectada por una serie de factores que inciden en el éxito o fracaso de los cursos. Además de los relacionados con los actores centrales, estudiantes y maestros, la misma tecnología, el dispositivo pedagógico utilizado, el apoyo recibido (técnico y sociopedagógico) así como el tiempo dedicado y las condiciones del lugar y equipo de trabajo interactúan de manera continua. Considerando la importancia de dicha interacción, pensamos que un sistema de evaluación debe valorarlos tanto de manera individual como en su conjunto, no sólo con la intención de determinar su desempeño sino también para contar con información que permita mejorar la calidad de los cursos.
Con base en la literatura del campo, se diseñó un sistema de evaluación en línea que contiene formatos de registro de las opiniones sobre la experiencia de los participantes así como su opinión sobre el desempeño de los factores intervinientes. Se registran además los tiempos de acceso a los temas de cada curso a través de un programa comercial. A nivel experimental, se determinaron puntuaciones mínimas para cada formato con la finalidad de asignar una calificación y presentar sugerencias para la mejora.
Dada la creciente demanda de educación superior en el estado, la UABC (Universidad Autónoma de Baja California) está analizando la posibilidad de abrir centros de acceso en las comunidades alejadas de los campus de la universidad. El desarrollo del sistema de evaluación forma parte de los trabajos preparatorios para la apertura de las licenciaturas en línea y se está probando con cursos optativos y de formación docente.
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Dates and versions

edutice-00000576 , version 1 (03-08-2004)

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  • HAL Id : edutice-00000576 , version 1

Cite

Carmen Pérez Fragoso. Evaluación de cursos universitatios en línea : El caso de una universidad pública mexicana. 2001 Bogues - Globalisme et Pluralisme, Apr 2002, Montréal, Canadá. ⟨edutice-00000576⟩
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