Images mobiles et multimédia
Résumé
Pour analyser et évaluer les rôles des images mobiles dans des environnements multimédias, il nous a paru essentiel de prendre d'abord en considération les supports qui ont, avant le multimédia, présenté des images mobiles utilisées dans des contextes d'apprentissage de langues étrangères. Cette petite généalogie permet en effet de constater qu'un certain nombre de spécificités du multimédia (multicanalité, croisement des médias) étaient déjà en germe dans ces supports et de mieux comprendre quels sont les apports des environnements multimédias. On s'aperçoit alors que les environnements nouveaux ne présentent vraiment des potentialités originales et inédites que lorsqu'ils sont en relation avec des images elles mêmes nouvelles qui permettent des simulations et une interactivité forte.
Mots clés
Education -- Data processing ; Computer-assisted instruction ; Language and languages -- Study and teaching
Information and communications technology ; Educational technologies ; Foreign language/ foreign language as teaching language ;
Education/ Computer-assisted education ; Language and literature/ Computational linguistics. Natural language processing