Analyse de Citim
Hani Qotb
ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication , 2006, 09 (1), pp.199-210
Journal articles
edutice-00109299v2
Actions
Share
Gmail
Facebook
Twitter
LinkedIn
More
In and out the frame: teacher gestures during desktop videoconferencing interactions
Ciara R. Wigham
,
Nicolas Guichon
CALICO 2014 , May 2014, Athens, Ohio, United States
Conference papers
edutice-00990665v1
Actions
Share
Gmail
Facebook
Twitter
LinkedIn
More
Le concours Castor : un outil de promotion de l'enseignement d'informatique
Françoise Tort
Sciences et technologies de l'information et de la communication en milieu éducatif : Analyse de pratiques et enjeux didactiques. , Oct 2011, Patras, Grèce. pp.221-230
Conference papers
edutice-00676134v1
Actions
Share
Gmail
Facebook
Twitter
LinkedIn
More
Stratégies pour l'anonymisation systématique d'un corpus d'interactions plurilingues
Christophe Reffay
,
François-Marie Blondel
,
Emmanuel Giguet
Intercompréhension , Jun 2012, Grenoble, France. pp.1-21
Conference papers
edutice-00718390v1
Actions
Share
Gmail
Facebook
Twitter
LinkedIn
More
Pedagogical corpora as a means to reuse research data and analyses in teacher-training
Ciara R. Wigham
,
Thierry Chanier
Computer Assisted Language Learning , Jul 2014, Anvers, Belgium
Conference papers
edutice-01018175v1
Actions
Share
Gmail
Facebook
Twitter
LinkedIn
More
Les apports d'un monde synthétique pour l'apprentissage du vocabulaire en langue étrangère.
Christine Rodrigues
,
Ciara R. Wigham
Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle , 2013, 10 (2), pp.91-119
Journal articles
edutice-00785802v1
Actions
Share
Gmail
Facebook
Twitter
LinkedIn
More
Transition lycée-université, penser des dispositifs d'appui
Luc Trouche
,
Christian Mercat
,
Claire Cazes
,
Pierre Jarraud
,
Antoine Rauzy
Revue Internationale des Technologies en Pédagogie Universitaire = International Journal of Technologies in Higher Education , 2011, Journées scientifiques "Pédagogie Universitaire Numérique", 2 (2), pp.37-47
Journal articles
edutice-00613839v1
Actions
Share
Gmail
Facebook
Twitter
LinkedIn
More
An asymmetrical telecollaborative project and the evolution of its learning design: the Université Blaise Pascal - London School of Economics experience.
Ciara R. Wigham
,
Mayer Helen
,
Fumagalli Matteo
Telecollaboration in University Foreign Language Education , Feb 2014, Léon, Spain
Conference papers
edutice-00877553v1
Actions
Share
Gmail
Facebook
Twitter
LinkedIn
More
Questions relatives à la pédagogie universitaire : regard et rôle de la recherche
Ghislaine Gueudet
,
Geneviève Lameul
,
Luc Trouche
Proceedings
edutice-00842981v1
Actions
Share
Gmail
Facebook
Twitter
LinkedIn
More
Sharing corpora and tools to improve interaction analysis
Christophe Reffay
,
Marie-Laure Betbeder
Fourth European Conference on Technology Enhanced Learning , Sep 2009, Nice, France. pp.196-210
Conference papers
edutice-00399841v1
Actions
Share
Gmail
Facebook
Twitter
LinkedIn
More
Les facteurs internes à la coopération, influencent-ils l'activité médiatisée à distance
Kristine Lund
,
Céline Rossetti
,
Stéphanie Metz
Premières journées communication et apprentissages instrumentés en réseau , Jul 2006, Amiens, France. pp.310-329
Conference papers
edutice-00138468v1
Actions
Share
Gmail
Facebook
Twitter
LinkedIn
More
Instrumenter la lecture de textes théoriques en ingénierie de formation linguistique
Elisabeth Brodin
Premières journées communication et apprentissage instrumentés en réseau , Jul 2006, Amiens, France. pp.219-234
Conference papers
edutice-00138174v1
Actions
Share
Gmail
Facebook
Twitter
LinkedIn
More
Place de l'informatique dans l'enseignement secondaire
Eric Bruillard
Revue de l'EPI (Enseignement Public et Informatique) , 2009, 118, pp.[en ligne]
Journal articles
edutice-00564116v1
Actions
Share
Gmail
Facebook
Twitter
LinkedIn
More
La place des TIC dans la consultation des projets de programmes des collèges.
Ignace Rak
Revue de l'EPI (Enseignement Public et Informatique) , 2008, 107, pp.[en ligne]
Journal articles
edutice-00402502v1
Actions
Share
Gmail
Facebook
Twitter
LinkedIn
More
Le rôle de la multimodalité dans les séquences d’étayage lors d'interactions par visioconférence entre apprenants universitaires et personnes âgées : une étude pilote
Erica Johnson
,
Ciara R. Wigham
EPAL 2015 , Université Stendhal, Grenoble : Laboratoire Lidilem, Jun 2015, Grenoble, France
Conference papers
edutice-01161799v1
Actions
Share
Gmail
Facebook
Twitter
LinkedIn
More
Multimodal learning and teaching corpora exchange
Christophe Reffay
,
Marie-Laure Betbeder
,
Thierry Chanier
International Journal of Technology Enhanced Learning , 2012, Datasets and Data Supported Learning in Technology-Enhanced Learning, 4 (1-2), pp.11-30
Journal articles
edutice-00718392v1
Actions
Share
Gmail
Facebook
Twitter
LinkedIn
More
Engagement et motivations des enseignants du secondaire pour la passation d'un concours d'informatique
Françoise Tort
,
Pascale Kummer-Hannoun
,
Aurélie Beauné
Sciences et technologies de l'information et de la communication (STIC) en milieu éducatif , 2013, Clermont-Ferrand, France
Conference papers
edutice-00875655v1
Actions
Share
Gmail
Facebook
Twitter
LinkedIn
More
La logique d'ouverture, normalisation et standardisation au service de la pérennité du LCMS
Sébastien Chaumat
,
Sébastien Pilloz
,
Gérard Vidal
Technologies de l'Information et de la Connaissance dans l'Enseignement Supérieur et l'Industrie , Oct 2004, Compiègne, France. pp.109-114
Conference papers
edutice-00000686v1
Actions
Share
Gmail
Facebook
Twitter
LinkedIn
More
Les bases de données pédagogiques sur Internet : le cas du programme Éducasup
Christine Develotte
,
Anthippi Potolia
ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication , 2006, 08 (1), pp.263-280
Journal articles
edutice-00109756v1
Actions
Share
Gmail
Facebook
Twitter
LinkedIn
More
Hypermédias et éducation : des repères
Eric Bruillard
,
Brigitte de La Passardière
Sciences et Techniques Educatives , 1994, 1 (1), pp.17-37
Journal articles
edutice-00109582v1
Actions
Share
Gmail
Facebook
Twitter
LinkedIn
More
Troisièmes journées scientifiques JS-PUN 2013, Atelier : Langue, langage et pédagogie numérique
Nicolas Guichon
,
Elke Nissen
,
Chantal Parpette
,
Ciara R. Wigham
2013
Other publications
edutice-00779386v1
Actions
Share
Gmail
Facebook
Twitter
LinkedIn
More
A scientific methodology for researching CALL interaction data: Multimodal LEarning and TEaching Corpora
Thierry Chanier
,
Ciara Wigham
Caws, Catherine, and Hamel, Marie-Josée.
Language-Learner Computer Interactions: Theory, methodology and CALL applications , John Benjamins, 2016,
⟨10.1075/lsse.2.10cha⟩
Book sections
edutice-01332625v1
Actions
Share
Gmail
Facebook
Twitter
LinkedIn
More
Sciences et technologies de l'information et de la communication en milieu éducatif : Analyse de pratiques et enjeux didactiques. Actes du colloque international DIDAPRO 4 - Dida&Stic, 24-26 octobre 2011, Université de Patras
Georges-Louis Baron
,
Eric Bruillard
,
Vassilis Komis
Books
edutice-00690147v1
Actions
Share
Gmail
Facebook
Twitter
LinkedIn
More
Technologie de l'information au collège
Joël Lebeaume
,
Françoise Meignié
Premières journées francophones de didactique des progiciels , 2003, Paris, France
Conference papers
edutice-00145907v1
Actions
Share
Gmail
Facebook
Twitter
LinkedIn
More
Scénarios d'utilisation et conception d'un EIAH, le cas du diagnostic dans PEPITE
Elisabeth Delozanne
,
Dominique Prévit
,
Brigitte Grugeon
,
Pierre Jacoboni
Jun 2003, Reims, France
Conference papers
edutice-00001326v1
Actions
Share
Gmail
Facebook
Twitter
LinkedIn
More
Familles de situations d'interactions en algèbre élémentaire : deux exemples
Brigitte Grugeon
,
Lalina Coulange
,
Valérie Larue
Jun 2003, Reims, France
Conference papers
edutice-00001331v1
Actions
Share
Gmail
Facebook
Twitter
LinkedIn
More
Apprentissages des TIC et informatique au collège : discipline, dans une discipline ou dans les disciplines ?
Ignace Rak
Revue de l'EPI (Enseignement Public et Informatique) , 2007, 100, pp.[en ligne]
Journal articles
edutice-00286445v1
Actions
Share
Gmail
Facebook
Twitter
LinkedIn
More
Interactions between text chat and audio modalities for L2 communication and feedback in the synthetic world Second Life.
Ciara R. Wigham
,
Thierry Chanier
Journal articles
edutice-00862004v1
Actions
Share
Gmail
Facebook
Twitter
LinkedIn
More
Mondes synthétiques et pratiques discursives dans les modalités audio et clavardage
Ciara R. Wigham
,
Aurélie Bayle
Colloque Acedle , Acedle, Jan 2015, Lyon, France
Conference papers
edutice-01122426v1
Actions
Share
Gmail
Facebook
Twitter
LinkedIn
More
Informatique Maroc collège-lycée : quatre manuels pour la nouvelle discipline
Ignace Rak
Revue de l'EPI (Enseignement Public et Informatique) , 2009, 117, pp.[en ligne]
Journal articles
edutice-00564104v1
Actions
Share
Gmail
Facebook
Twitter
LinkedIn
More