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Analyse de Citim

Hani Qotb
ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2006, 09 (1), pp.199-210
Journal articles edutice-00109299v2
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In and out the frame: teacher gestures during desktop videoconferencing interactions

Ciara R. Wigham , Nicolas Guichon
CALICO 2014, May 2014, Athens, Ohio, United States
Conference papers edutice-00990665v1
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Le concours Castor : un outil de promotion de l'enseignement d'informatique

Françoise Tort
Sciences et technologies de l'information et de la communication en milieu éducatif : Analyse de pratiques et enjeux didactiques., Oct 2011, Patras, Grèce. pp.221-230
Conference papers edutice-00676134v1
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Stratégies pour l'anonymisation systématique d'un corpus d'interactions plurilingues

Christophe Reffay , François-Marie Blondel , Emmanuel Giguet
Intercompréhension, Jun 2012, Grenoble, France. pp.1-21
Conference papers edutice-00718390v1
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Pedagogical corpora as a means to reuse research data and analyses in teacher-training

Ciara R. Wigham , Thierry Chanier
Computer Assisted Language Learning, Jul 2014, Anvers, Belgium
Conference papers edutice-01018175v1
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Les apports d'un monde synthétique pour l'apprentissage du vocabulaire en langue étrangère.

Christine Rodrigues , Ciara R. Wigham
Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle, 2013, 10 (2), pp.91-119
Journal articles edutice-00785802v1
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Transition lycée-université, penser des dispositifs d'appui

Luc Trouche , Christian Mercat , Claire Cazes , Pierre Jarraud , Antoine Rauzy
Revue Internationale des Technologies en Pédagogie Universitaire = International Journal of Technologies in Higher Education, 2011, Journées scientifiques "Pédagogie Universitaire Numérique", 2 (2), pp.37-47
Journal articles edutice-00613839v1
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An asymmetrical telecollaborative project and the evolution of its learning design: the Université Blaise Pascal - London School of Economics experience.

Ciara R. Wigham , Mayer Helen , Fumagalli Matteo
Telecollaboration in University Foreign Language Education, Feb 2014, Léon, Spain
Conference papers edutice-00877553v1
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Questions relatives à la pédagogie universitaire : regard et rôle de la recherche

Ghislaine Gueudet , Geneviève Lameul , Luc Trouche
Journées scientifiques Pédagogie Universitaire Numérique, Lyon, France. 8 (1/2), Revue Internationale des Technologies en Pédagogie Universitaire, pp.110, 2011, ISSN 1708-7570. ⟨10.18162/ritpu.2011.189⟩
Proceedings edutice-00842981v1
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Sharing corpora and tools to improve interaction analysis

Christophe Reffay , Marie-Laure Betbeder
Fourth European Conference on Technology Enhanced Learning, Sep 2009, Nice, France. pp.196-210
Conference papers edutice-00399841v1
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Les facteurs internes à la coopération, influencent-ils l'activité médiatisée à distance

Kristine Lund , Céline Rossetti , Stéphanie Metz
Premières journées communication et apprentissages instrumentés en réseau, Jul 2006, Amiens, France. pp.310-329
Conference papers edutice-00138468v1
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Instrumenter la lecture de textes théoriques en ingénierie de formation linguistique

Elisabeth Brodin
Premières journées communication et apprentissage instrumentés en réseau, Jul 2006, Amiens, France. pp.219-234
Conference papers edutice-00138174v1

Place de l'informatique dans l'enseignement secondaire

Eric Bruillard
Revue de l'EPI (Enseignement Public et Informatique), 2009, 118, pp.[en ligne]
Journal articles edutice-00564116v1

La place des TIC dans la consultation des projets de programmes des collèges.

Ignace Rak
Revue de l'EPI (Enseignement Public et Informatique), 2008, 107, pp.[en ligne]
Journal articles edutice-00402502v1
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Le rôle de la multimodalité dans les séquences d’étayage lors d'interactions par visioconférence entre apprenants universitaires et personnes âgées : une étude pilote

Erica Johnson , Ciara R. Wigham
EPAL 2015, Université Stendhal, Grenoble : Laboratoire Lidilem, Jun 2015, Grenoble, France
Conference papers edutice-01161799v1
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Multimodal learning and teaching corpora exchange

Christophe Reffay , Marie-Laure Betbeder , Thierry Chanier
International Journal of Technology Enhanced Learning, 2012, Datasets and Data Supported Learning in Technology-Enhanced Learning, 4 (1-2), pp.11-30
Journal articles edutice-00718392v1
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Engagement et motivations des enseignants du secondaire pour la passation d'un concours d'informatique

Françoise Tort , Pascale Kummer-Hannoun , Aurélie Beauné
Sciences et technologies de l'information et de la communication (STIC) en milieu éducatif, 2013, Clermont-Ferrand, France
Conference papers edutice-00875655v1
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La logique d'ouverture, normalisation et standardisation au service de la pérennité du LCMS

Sébastien Chaumat , Sébastien Pilloz , Gérard Vidal
Technologies de l'Information et de la Connaissance dans l'Enseignement Supérieur et l'Industrie, Oct 2004, Compiègne, France. pp.109-114
Conference papers edutice-00000686v1
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Les bases de données pédagogiques sur Internet : le cas du programme Éducasup

Christine Develotte , Anthippi Potolia
ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2006, 08 (1), pp.263-280
Journal articles edutice-00109756v1
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Hypermédias et éducation : des repères

Eric Bruillard , Brigitte de La Passardière
Sciences et Techniques Educatives, 1994, 1 (1), pp.17-37
Journal articles edutice-00109582v1
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Troisièmes journées scientifiques JS-PUN 2013, Atelier : Langue, langage et pédagogie numérique

Nicolas Guichon , Elke Nissen , Chantal Parpette , Ciara R. Wigham
2013
Other publications edutice-00779386v1
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A scientific methodology for researching CALL interaction data: Multimodal LEarning and TEaching Corpora

Thierry Chanier , Ciara Wigham
Caws, Catherine, and Hamel, Marie-Josée. Language-Learner Computer Interactions: Theory, methodology and CALL applications, John Benjamins, 2016, ⟨10.1075/lsse.2.10cha⟩
Book sections edutice-01332625v1
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Sciences et technologies de l'information et de la communication en milieu éducatif : Analyse de pratiques et enjeux didactiques. Actes du colloque international DIDAPRO 4 - Dida&Stic, 24-26 octobre 2011, Université de Patras

Georges-Louis Baron , Eric Bruillard , Vassilis Komis
Georges-Louis Baron, Éric Bruillard, Vassilis Komis. New Technologies Editions, Athènes, pp.284, 2011
Books edutice-00690147v1

Technologie de l'information au collège

Joël Lebeaume , Françoise Meignié
Premières journées francophones de didactique des progiciels, 2003, Paris, France
Conference papers edutice-00145907v1
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Scénarios d'utilisation et conception d'un EIAH, le cas du diagnostic dans PEPITE

Elisabeth Delozanne , Dominique Prévit , Brigitte Grugeon , Pierre Jacoboni
Jun 2003, Reims, France
Conference papers edutice-00001326v1
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Familles de situations d'interactions en algèbre élémentaire : deux exemples

Brigitte Grugeon , Lalina Coulange , Valérie Larue
Jun 2003, Reims, France
Conference papers edutice-00001331v1

Apprentissages des TIC et informatique au collège : discipline, dans une discipline ou dans les disciplines ?

Ignace Rak
Revue de l'EPI (Enseignement Public et Informatique), 2007, 100, pp.[en ligne]
Journal articles edutice-00286445v1
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Interactions between text chat and audio modalities for L2 communication and feedback in the synthetic world Second Life.

Ciara R. Wigham , Thierry Chanier
Computer Assisted Language Learning Journal, 2013, pp.xxx-xxx. ⟨10.1080/09588221.2013.851702⟩
Journal articles edutice-00862004v1
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Mondes synthétiques et pratiques discursives dans les modalités audio et clavardage

Ciara R. Wigham , Aurélie Bayle
Colloque Acedle, Acedle, Jan 2015, Lyon, France
Conference papers edutice-01122426v1

Informatique Maroc collège-lycée : quatre manuels pour la nouvelle discipline

Ignace Rak
Revue de l'EPI (Enseignement Public et Informatique), 2009, 117, pp.[en ligne]
Journal articles edutice-00564104v1