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Effets de l'instrumentation sur les apprentissages collectifs dans une formation hybride aux TICE

Katerina Zourou
Le Français dans le monde. Recherches et applications, 2006, Les échanges en ligne dans l'apprentissage et la formation, numéro spécial juillet 2006, pp.101-110
Journal articles edutice-00120446v1
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Autonomie du groupe restreint et performance

Elke Nissen
Apprentissage des Langes et Systèmes d'Information et de Communication, 2005, 8, pp.19-34. ⟨10.4000/alsic.2858⟩
Journal articles edutice-00001451v1

TICE et création littéraire : Une expérience d'écriture interactive en classe de langue

Odile Pouchol
Revue de l'EPI (Enseignement Public et Informatique), 2010, 122, pp.[en ligne]
Journal articles edutice-00564145v1
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Modèle de scénario pédagogique pour la pratique de la compréhension croisée plurilingue à distance : élaboration, usage et effets

Monica Masperi , Jean-Jacques Quintin
Scénario 2007 - Scénariser les activités de l'apprenant : une activité de modélisation, May 2007, Montréal, Canada. pp.113-120
Conference papers edutice-00349023v1
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Concevoir des projets pédagogiques avec internet

Elke Nissen , Pascal Marquet
CRDP de Bretagne, 2000
Books edutice-00674564v1
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Hypertexte et didactique de la production textuelle en français

Claudette Oriol-Boyer , Michel Driol , Jean-Claude Oriol , Thérèse Samy
Revue de l'EPI (Enseignement Public et Informatique), 1998, 89, pp.75-94
Journal articles edutice-00001162v1
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Résumé des travaux en cours du groupe REDIS de l'université Stendhal de Grenoble

Georges Antoniadis
Jun 2000, Paris, France
Conference papers edutice-00000601v1
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Enjeux et contradictions de la mise en place d'une offre territorialisée et médiée par des réseaux universitaires

Roxana Ologeanu-Taddei , Alain Payeur
2005, Paris, France
Conference papers edutice-00001424v2
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L'organisation temporelle de l'activité des apprenants en e-formation

Gilles Dieumegard , Pascal Clouaire , Patrick Paris
Technologies de l'Information et de la Connaissance dans l'Enseignement Supérieur et de l'Industrie, Oct 2004, Compiègne, France. pp.362-368
Conference papers edutice-00000720v1

Une variante à privilégier dans le triangle pédagogique en classe de langue : l'internet.

Odile Pouchol
Revue de l'EPI (Enseignement Public et Informatique), 2008, 102, pp.[en ligne]
Journal articles edutice-00402472v1
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Éléments d'évaluation de l'environnement EAO en classe de langue

Christiane Bourguignon
Bulletin de l'EPI (Enseignement Public et Informatique), 1990, 60, pp.143-149
Journal articles edutice-00000951v1
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MIRTO : un système au service de l'enseignement des langues

Georges Antoniadis , Claude Ponton
Mar 2004, Compiègne, France
Conference papers edutice-00126328v1
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Suivi par internet d'un cours de maîtrise à distance : entre individualisation et mutualisation

François Mangenot , Mathilde Miguet
Cinquième colloque Hypermédias et apprentissages, Apr 2001, Grenoble, France. pp.259-266
Conference papers edutice-00000466v1
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Intégrer... oui, mais comment ? Une modélisation de l'intégration des logiciels de langue

Christiane Bourguignon
Bulletin de l'EPI (Enseignement Public et Informatique), 1991, 64, pp.93-102
Journal articles edutice-00001106v1
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NooJ, un outil TAL pour l'enseignement des langues. Application pour l'étude de la morphologie lexicale en FLE

Max Silberztein , Agnès Tutin
ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2005, 08 (1), pp.123-134. ⟨10.4000/alsic.336⟩
Journal articles edutice-00109619v1
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Expérimentation et présupposés pédagogiques d'un dispositif d'enseignement des langues à distance intégrant le travail de groupe

Elke Nissen
Études de linguistique appliquée : revue de didactologie des langues-cultures, 2004, Usages des nouvelles technologies dans l'enseignement des langues étrangères, 134, pp.191-203
Journal articles edutice-00001448v1
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Troisièmes journées scientifiques JS-PUN 2013, Atelier : Langue, langage et pédagogie numérique

Nicolas Guichon , Elke Nissen , Chantal Parpette , Ciara R. Wigham
2013
Other publications edutice-00779386v1
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Favoriser l'autonomie et la créativité à travers une démarche par projets intégrant le numérique

Elke Nissen , Katrin Henze
Les Langues Modernes, 2013, Apprendre à s'autoformer en langues: approches créatives et outils numériques, 4, pp.129-141
Journal articles edutice-00978045v1
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Instrument-Mediated Coordination and Meaning Making through a Distributed Learning Environment

Katerina Zourou
Hardy-Vallée, B., Payette, N. Beyond the brain: Embodied, Situated & Distributed Cognition., Cambridge Scholars Publishing, pp.159-194, 2008
Book sections edutice-00413240v1
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Paradigme(s) émergent(s) autour des apprentissages collectifs médiatisés en langues

Katerina Zourou
ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2007, 10 (2), pp.3-26
Journal articles edutice-00258394v1
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Rédactions conversationnelles sur papier et sur ordinateur : une étude de cas

Charlotte Dejean
ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2003, Pluralité des langues et des supports dans la construction et la transmission des connaissances, 6 (1), pp.5-17. ⟨10.4000/alsic.2179⟩
Journal articles edutice-00000334v1
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Analyse de La linguistique textuelle - Introduction à l'analyse textuelle des discours

Lorenzo Devilla
ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2006, 09 (1), pp.259-275
Journal articles edutice-00120796v2
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Scénarios de communication en ligne dans des formations hybrides

Elke Nissen
Le Français dans le monde. Recherches et applications, 2006, Les échanges en ligne dans l'apprentissage et la formation, pp.44-58
Journal articles edutice-00124819v1
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En quoi les TICE innovent-elles ? Pour une analyse communicationnelle du recours aux TIC dans l'enseignement supérieur

Norma Fernandez Arriaga , Laurent Collet , Carmen Perez Fragoso , Hélène Godinet , Bernard Miège , et al.
2001 Bogues - Globalisme et Pluralisme, Apr 2002, Montréal, Canada
Conference papers edutice-00000575v1
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Éditorial

Georges Antoniadis , Thierry Chanier
ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2005, Tal (Traitement automatique des langues) et apprentissage des langues, 8 (2), pp.1-10
Journal articles edutice-00087729v1
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EAO au centre de didactique des langues ou pistes de recherche en pédagogie informatique

Christiane Bourguignon
Bulletin de l'EPI (Enseignement Public et Informatique), 1988, 49, pp.184-190
Journal articles edutice-00001000v1
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Développer la compréhension écrite en classe d'anglais avec le logiciel Alfy

Odile Pouchol
Revue de l'EPI (Enseignement Public et Informatique), 1999, 93, pp.183-192
Journal articles edutice-00001233v1
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Modalité d'interaction humaine dans la formation en ligne : son influence sur l'apprentissage

Elke Nissen
Savoirs : Revue internationale de recherches en éducation et formation des adultes, 2005, Analyse de l'activité et formation, 8, pp.89-106
Journal articles edutice-00001447v1
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Utilisation pédagogique d'un cédérom encyclopédique en classe de langue

Odile Pouchol
Revue de l'EPI (Enseignement Public et Informatique), 2001, 102, pp.165-177
Journal articles edutice-00001194v1
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Le blog : retour en force de la « fonction auteur »

Thierry Soubrié
Premières journées communication et apprentissages instrumentés en réseau, Jul 2006, Amiens, France. pp.292-309
Conference papers edutice-00138462v1