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Effets de l'imagerie et du contexte de tâche sur l'apprentissage à partir de séquences multimédiasCinquième colloque Hypermédias et apprentissages, Apr 2001, Grenoble, France. pp.183-196
Conference papers
edutice-00000460v1
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Des nouveaux outils au processus d'innovation pédagogique : qui est l'élève ?Spirale - Revue de Recherches en Éducation , 2001, 28
Journal articles
edutice-00000624v1
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Compréhension d'informations multimodales : influence du mode de présentation et de la mémoire de travailCinquième colloque Hypermédias et apprentissages, Apr 2001, Grenoble, France. pp.211-224
Conference papers
edutice-00000462v1
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L'intégration d'informations verbales et iconiques dans la compréhension de notions scientifiques : prendre en compte les contraintes cognitives des apprenantsQuatrième colloque "Hypermédias et Apprentissages", Oct 1998, Poitiers, France. pp.187-197
Conference papers
edutice-00000501v1
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