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Pratiques informatives et opinions des usagers des CDI : le cas des collégiens

Céline Duarte
Revue de l'EPI (Enseignement Public et Informatique), 1997, 85, pp.85-94
Journal articles edutice-00001154v1

L'autoformation". The state of Research on Self-Directed Learning in France.

Annie Jézégou , Philippe Carré , Jonathan Kaplan , Pascal Cyrot , Denoyel Noel
International Journal of Self-Directed Learning, 2011
Journal articles edutice-01819744v1
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La distance en formation : cadre opérationnel pour caractériser la distance transactionnelle d'un dispositif

Annie Jézégou
Congrès de l'Actualité de la Recherche en Education et en Formation, 2007, Strabourg, France. pp.article en ligne
Conference papers edutice-00193147v1
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Hypermédias et intelligence artificielle

Gérard Clergue
Bulletin de l'EPI (Enseignement Public et Informatique), 1993, 69-70, pp.85-103
Journal articles edutice-00001117v1
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Une approche linguistique de la programmation ?

Jacques Anis
Bulletin de l'EPI (Enseignement Public et Informatique), 1990, 57, pp.209-218
Journal articles edutice-00001050v1
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L'utilisation d'un simulateur dans la formation de cadres d'entreprises : intérêt pour le développement de la prise de recul sur les pratiques professionnelles

Alexandra Ciaccia , Claire Beyou
Technologies de l'Information et de la Connaissance dans l'Enseignement Supérieur et de l'Industrie, Oct 2004, Compiègne, France. pp.441-447
Conference papers edutice-00000737v1
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Au delà du couple "technologies éducatives - autonomie des étudiants

Annie Jézégou
Revue Internationale des Technologies dans l'Enseignement Supérieur, 2006, 3 (3), pp.article en ligne
Journal articles edutice-00193080v1
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Corrélyce, une expérience d'accès aux contenus en ligne à caractère éditorial pour les lycées

Marchand Delphine , Gérard Puimatto
Document numérique et société, Nov 2010, France. pp.119-137
Conference papers edutice-00537111v1
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Des dispositifs de communication multicanaux au service de l'apprentissage collaboratif en classe : le projet LEAD

Isabelle Dumez-Féroc , Michael Baker
Premières journées communication et apprentissages instrumentés en réseau, Jul 2006, Amiens, France. pp.342-356
Conference papers edutice-00138479v1

Les nouvelles technologies, moyen de repenser la formation des enseignants

Monique Linard
L'intégration de l'informatique dans l'enseignement et la formation des enseignants, Apr 1992, Châtenay-Malabry, France. pp.26-44
Conference papers edutice-00276135v1
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La recherche de flexibilité en formation : conceptions et usages de l'autoformation

Annie Jézégou
Éducation permanente, 2006, L'autoformation : actualité et perspectives, 168, pp.133-122
Journal articles edutice-00193207v1
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Se former à distance : regard sur les stratégies d'autorégulation environnementale d'étudiants adultes

Annie Jézégou
Savoirs : Revue internationale de recherches en éducation et formation des adultes, 2011, 24, pp.79-99
Journal articles edutice-00623168v1
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Community of Inquiry en E-learning : à propos du modèle de Garrison et d'Anderson

Annie Jézégou
Journal of Distance Education / Revue de l'Éducation à Distance, 2010, 24 (2), pp.3-9
Journal articles edutice-00486497v1
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Community of Inquiry in E-learning : A Critical Analysis of Garrison and Anderson Model

Annie Jézégou
Journal of Distance Education / Revue de l'Éducation à Distance, 2010, 24 (3), pp.1-18
Journal articles edutice-00596237v1

L'autodirection dans la formation et carrière, Revue Francophone Internationale Carriérologie, 12(1) et 12(2), 73-89.

Jézégou Annie , Philippe Carré , Frétigné Cédric , Jore Maxime , Kaplan Jonathan
Carriérologie, 2011
Journal articles edutice-01819747v1
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Aides logicielles à la lecture de textes documentaires scientifiques

Jacques Crinon , Denis Legros , Brigitte Marin , Patrick Avel
ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2007, Tidilem, septembre 2006, 10 (1)
Journal articles edutice-00142194v1

L'apprentissage autorégulé à distance.

Annie Jézégou , Laurent Cosnefroy , Bernadette Charlier , Christophe Jeunesse
Colloque e-Formation des adultes et des jeunes adultes, 2015, Lille, France
Conference papers edutice-01819760v1
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Le dispositif GEODE pour évaluer l'ouverture d'un environnement éducatif

Annie Jézégou
Journal of Distance Education / Revue de l'Éducation à Distance, 2010, 24 (2), pp.83-108
Journal articles edutice-00489395v1
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Texte et ordinateur

Jacques Anis
Bulletin de l'EPI (Enseignement Public et Informatique), 1988, 49, pp.150-158
Journal articles edutice-00000999v1

IMS Learning Design : la flexibilité pédagogique au service des besoins de la e-formation

Daniel Burgos , Michel Arnaud , Rob Koper
Revue de l'EPI (Enseignement Public et Informatique), 2005, 80, pp.[en ligne]
Journal articles edutice-00285055v1
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Persister dans la publication de son e-portfolio ?

Philippe Didier Gauthier , Annie Jézégou
Revue Internationale des Technologies en Pédagogie Universitaire = International Journal of Technologies in Higher Education, 2009, 6 (1), pp.6-17
Journal articles edutice-00562082v1
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(N)TIC et aides à la compréhension et à la production de textes explicatifs en langue seconde - Vers une didactique cognitive du texte en contexte plurilingue et pluriculturel

Denis Legros , Yann Vigile Hoareau , Nawal Boudéchiche , Med Makhlouf , Amel Gabsi
ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2007, Tidilem, septembre 2006, 10 (1)
Journal articles edutice-00142206v1

L'écran de TIC, "dispositif" d'interaction et d'apprentissage : la conception des interfaces à la lumière des théories de l'action

Monique Linard
1998, Louvain-La-Neuve., Belgique
Conference papers edutice-00000913v1
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L'apport de l'informatique dans l'analyse conjointe des données numériques et textuelles

Isabelle Maramotti , Javier Sanchez
Revue de l'EPI (Enseignement Public et Informatique), 1995, 78, pp.207-218
Journal articles edutice-00001223v1
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Formations ouvertes" et "autodirection des apprenants" : synthèse d'un travail de recherche sur l'articulation entre ces deux dynamiques, en milieu éducatif institué

Annie Jézégou
7e colloque européen sur l'autoformation, 2006, Toulouse, France
Conference papers edutice-00193168v1