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Concevoir et mettre en œuvre des dispositifs de formation ouverte et à distance - rapport final de recommandations
Hugues Choplin
,
Arnaud Galisson
,
Florence Méhat
,
Sigolène Morin
,
Jean-Sébastien Nouveau
,
et al.
2002
Other publications
edutice-00000627v1
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Planification versus Potentialisation. De la structuration des contenus à la structuration de la contenance
Didier Paquelin
Colloque SIF, 2005, Paris, France
Conference papers
edutice-00001388v1
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Des nouveaux outils au processus d'innovation pédagogique : qui est l'élève ?
Hugues Choplin
,
Véronique Dubois
,
Arnaud Galisson
,
Jean-François Rouet
,
Jean-Marc Evrard
,
et al.
Spirale - Revue de Recherches en Éducation , 2001, 28
Journal articles
edutice-00000624v1
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Analyse systémique des usages des technologies de l'information et de la communication pour l'apprentissage
Didier Paquelin
http://www.cnerta.educagri.fr/, 2000
Reports
edutice-00000430v1
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Pertinence des principes de conception d'un didacticiel hypermedia : le cas de blé2000
Didier Paquelin
1993, Lille, France
Conference papers
edutice-00000547v1
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Analyse d'applications multimédias pour un usage pédagogique. À la recherche de l'intentionnalité partagée
Didier Paquelin
ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2002, 5 (1), pp.3-32
Journal articles
edutice-00000253v1
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Méthodes et outils pour l'observation et l'analyse des usages : Étudier les usages pédagogiques des technologies de l'information et de la communication : une pratique de recherche ou/et de légitimation ?
Claire Bélisle
,
Christine Berthaud
,
Joëlle Le Marec
,
Dominique Liautard
,
Didier Paquelin
,
et al.
http://www.msh-paris.fr, 2002
Reports
edutice-00000014v1
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Les cartes de concepts : outil pour les concepteurs et pour les utilisateurs d'hypermédia éducatif
Didier Paquelin
Troisième colloque Hypermédias et Apprentissages, May 1996, Châtenay-Malabry, France. pp.85-96
Conference papers
edutice-00000511v1
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