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authIdHal_s : monica-masperi
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Modèle de scénario pédagogique pour la pratique de la compréhension croisée plurilingue à distance : élaboration, usage et effets

Monica Masperi , Jean-Jacques Quintin
Scénario 2007 - Scénariser les activités de l'apprenant : une activité de modélisation, May 2007, Montréal, Canada. pp.113-120
Conference papers edutice-00349023v1
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Analyse d'une formation plurilingue à distance : actions et interactions

Jean-Jacques Quintin , Monica Masperi
ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2006, 09 (1), pp.5-31
Journal articles edutice-00108971v2