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Réseau Internet et apprentissage du françaisÉtudes de linguistique appliquée : revue de didactologie des langues-cultures, 1998, Hypermédia et apprentissage des langues, 110, pp.205-214
Journal articles
edutice-00000230v1
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Suivi par internet d'un cours de maîtrise à distance : entre individualisation et mutualisationCinquième colloque Hypermédias et apprentissages, Apr 2001, Grenoble, France. pp.259-266
Conference papers
edutice-00000466v1
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Environnements interactifs pour l'apprentissage en langue étrangère1996, Châtenay-Malabry, France
Conference papers
edutice-00000541v1
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Contexte et conditions pour une réelle production d'écrits en ALAOALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2000, 3 (2), pp.187-206
Journal articles
edutice-00000244v1
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Classification des apports d'Internet à l'apprentissage des languesALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 1998, 1 (2), pp.133-146
Journal articles
edutice-00000175v1
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Collective Activity and Tutor Involvement in E-learning Environments for Language Teachers and LearnersComputer Assisted Language Instruction Consortium Journal, 2006, 23 (3)
Journal articles
edutice-00001450v1
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Écriture créative "assistée" par ordinateur, en langue étrangère et en langue maternelleBulletin de l'EPI (Enseignement Public et Informatique), 1992, http://www.epi.asso.fr/revue/67/b67p169.htm, 67, pp.169-179
Journal articles
edutice-00001112v1
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Informatique et autonomie dans l'apprentissage des langues étrangèresRevue de l'EPI (Enseignement Public et Informatique), 1994, 73, pp.121-131
Journal articles
edutice-00001274v1
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Aide à la rédaction à travers un "dialogue" ordinateur/apprenantRevue de l'EPI (Enseignement Public et Informatique), 1997, 87, pp.149-164
Journal articles
edutice-00001158v1
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Tâches et coopération dans deux dispositifs universitaires de formation à distanceALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2003, Pluralité des langues et des supports dans la construction et la transmission des connaissances, 6 (1), pp.109-125
Journal articles
edutice-00000336v1
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