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Grenzüberschreitendes Blended-Learning. Zur Förderung interkultureller Kompetenzen in der universitären FranzösischlehrerausbildungRössler, A. Standards interkultureller Kompetenz für Fremdsprachenlehrer. Beiträge zur Fremdsprachenvermittlung, Sonderheft 18, Verlag Empirische Pädagogik, pp.165-182, 2013
Book sections
edutice-00845019v1
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Utilité du partage des corpus pour l'analyse des interactions en ligne en situation d'apprentissage : un exemple d'approche méthodologique autour d'une base de corpus d'apprentissageALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2010, 13, pp.XX-XX. ⟨10.4000/alsic.1666⟩
Journal articles
edutice-00486676v1
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Du développement à l'investigation de la compétence interculturelle en pratique à partir des interactions à l'oral et à l'écrit dans des échanges en ligne à distancePlurilingualism and Pluriculturalism in a Globalised World: which Pedagogy?", Jun 2010, Paris, France
Conference papers
edutice-00548891v1
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