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Situer la didactique dans le processus de conception de ressources pédagogiques sur support numériqueJournée d'étude METICE 2004, Jun 2004, Montpellier, France
Conference papers
edutice-00143238v1
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Outils : de l'amnésie au fantasmeLes Dossiers de l'Ingénierie Educative, 2001, Des outils pour les langues, 35, pp.1-4
Journal articles
edutice-00000374v1
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Former les formateurs. Nouveaux outils, nouvelles problématiques ?Duquette, L., Laurier, M. Apprendre une langue dans un environnement multimédia, Editions Logiques, pp.305-323, 2000
Book sections
edutice-00000379v1
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Individualisation et initiative de l'apprenant dans des environnements (et des dispositifs) d'apprentissage ouverts : une expérience d'autoformation guidéeÉtudes de linguistique appliquée : revue de didactologie des langues-cultures, 1998, Hypermédia et apprentissage des langues, 110, pp.227-236
Journal articles
edutice-00000232v1
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Des formes linguistiques pour communiquer : vers de nouveaux rapports entre linguistique et didactique2e colloque de linguisitique appliquée Cofdela, 1998, Strasbourg, France. pp.164-178
Conference papers
edutice-00000375v1
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Gérer l'interface entre ingénierie, didactique, pédagogie et dispositifs ouvertsALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2003, Pluralité des langues et des supports dans la construction et la transmission des connaissances, 6 (1), pp.151-173
Journal articles
edutice-00000329v1
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EAO et langues étrangères à l'UniversitéBulletin de l'EPI (Enseignement Public et Informatique), 1987, 47, pp.192-196
Journal articles
edutice-00000992v1
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Analyse de "La banlieueALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2006, 09 (1), pp.211-227
Journal articles
edutice-00109838v2
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Autoformation, nouvelles technologies et didactique. Réflexions et propositions méthodologiquesLes Sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle : revue internationale, 1996, Médiations éducatives et aides à l'autoformation, 1-2, pp.63-94
Journal articles
edutice-00000377v1
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Didactique des langues et technologies : entre ignorance, confrontation et collaborationBilliez, J. De la didactique des langues à la didactique du plurilinguisme, Hommage à Louise Dabène, CDL-LIDILEM, pp.131-136, 1998, http://www.u-grenoble3.fr/stendhal/recherche/centres/lidilem.html
Book sections
edutice-00000376v1
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Éditorial du volume 7ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2004, 07 (1), pp.1-2
Journal articles
edutice-00126891v1
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Une expérimentation de didacticiels d'anglaisBulletin de l'EPI (Enseignement Public et Informatique), 1991, 63, pp.119-137
Journal articles
edutice-00001104v1
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Autoformation : relations et dispositifsLe Français dans Le Monde, 1999, 305, pp.39-41
Journal articles
edutice-00000380v1
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Didactique des langues et TIC : les aides à l'apprentissageALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2007, Tidilem, septembre 2006, 10 (1)
Journal articles
edutice-00142149v1
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Autoformation et individualisationUne pédagogie renouvelée par l'autoformation et l'autoévaluation, May 2000, Montpellier, France. pp.15-30
Conference papers
edutice-00000378v1
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Méthodologie de la recherche didactique : nativisation, tâches et TICALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2005, 08 (1), pp.45-64
Journal articles
edutice-00001460v1
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