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authFullName_s : Éric Greff
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Le « jeu de l'enfant-robot » : une démarche et une réflexion en vue du développement de la pensée algorithmique chez les très jeunes enfants.

Éric Greff
Sciences et Techniques Educatives, 1998, 5 (1), pp.47-61
Journal articles edutice-00135850v1
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En quoi le robot Algor constitue-t-il un objet didactique original ?

Éric Greff
Revue de l'EPI (Enseignement Public et Informatique), 1999, 93, pp.127-149
Journal articles edutice-00001179v1