%0 Conference Proceedings %T Essai de classification des réponses d'enseignants à un questionnaire portant sur leurs usages des TIC en classe %+ Education Discours Apprentissages (EDA - EA 4071) %A Khaneboubi, Mehdi %< avec comité de lecture %( Acteurs et Objets Commmunicants. Vers une éducation orientée objets ? %B JOurnées Communication et Apprentissage Instrumentés en Réseau %C Amiens, France %Y Sidir Mohamed(Dir.) %Y Bruillard Eric(Dir.) %Y Baron Georges-Louis(Dir.) %I INRP %8 2010-06-29 %D 2010 %K Education -- Data processing %K Information and communications technology %K Educational technologies %K Education %K Computer-assisted education %K ordinateur portable %K enseignant %K collège %K Oise %K classification automatique %K Education et informatique %K Nouvelles technologies de l'information et de la communication %Z Humanities and Social Sciences/EducationConference papers %X Depuis 2009, les enseignants titulaires des 49 collèges de l'Oise ont reçu un ordinateur portable du conseil général. La passation d'un questionnaire auprès de 205 enseignants permet d'identifier des profils de réponses vis-à-vis de leurs utilisations des TIC pour enseigner. D'après ce qu'ils déclarent, on constate, grâce à une classification automatique, que les enseignants les plus jeunes ne sont pas les mieux dotés techniquement et que les professeurs utilisant le plus souvent l'informatique pour enseigner sont ceux issus des disciplines artistiques et scientifiques %G French %2 https://edutice.hal.science/edutice-00765200/document %2 https://edutice.hal.science/edutice-00765200/file/khaneboubi_jocair_mis_en_forme_3.pdf %L edutice-00765200 %U https://edutice.hal.science/edutice-00765200 %~ SHS %~ UNIV-PARIS5 %~ TICE %~ EDA %~ UNIV-PARIS %~ UP-SOCIETES-HUMANITES