%0 Conference Proceedings %T MEDIAS VIFS : applications pour enseigner Des environnements numériques complets %+ Lycée Jean Bart %A Khaznadar, Georges %< avec comité de lecture %( Sciences et technologies de l'information et de la communication en milieu éducatif : Analyse de pratiques et enjeux didactiques. Actes du quatrième colloque international DIDAPRO 4 - Dida&Stic, 24-26 octobre 2011, Université de Patras. %B Sciences et technologies de l'information et de la communication en milieu éducatif : Analyse de pratiques et enjeux didactiques. %C Patras, Greece %Y Georges-Louis Baron %Y Éric Bruillard %Y Vassilis Komis. %I Athènes : New Technologies Editions %P 31-40 %8 2011-10-25 %D 2011 %K Information technology %K Computer-assisted instruction %K Interactive multimedia %K Multimedia systems in education %K Teaching -- Aids and devices %K Information and communications technology %K Educational technologies %K Teaching materials %K Teacher %K Education %K Computer-assisted education %K Social sciences %K Teaching (Principles and practice) %K appliance %K diffusion %K média %K Education et informatique %K Nouvelles technologies de l'information et de la communication %K Enseignement assisté par ordinateur %K Matériel didactique %K Sciences de l'éducation %K Technologie de l'information %K Nouvelles technologies de l'information et de la communication pour l'éducation %Z Humanities and Social Sciences/EducationConference papers %X Les médias vifs sont des supports de mémoires de masse, capables de démarrer un ordinateur. De plus, ils sont : légers, robustes, faciles à répliquer, rapides, peu onéreux. Utiliser des médias vifs pour les TICE apporte de nouveaux moyens puissants. %G French %2 https://edutice.hal.science/edutice-00676145/document %2 https://edutice.hal.science/edutice-00676145/file/KhaznadarDidapro2011.pdf %L edutice-00676145 %U https://edutice.hal.science/edutice-00676145 %~ SHS %~ TICE %~ DIDAPRO4