%0 Conference Proceedings %T La simulation numérique comme élément d'une démarche expérimentale. À propos de l'enseignement de la physique %+ Technologies nouvelles et éducation (TECNE) %A Beaufils, Daniel %< avec comité de lecture %( L'intégration de l'informatique dans l'enseignement et la formation des enseignants - Actes du colloque qui s'est tenu au CREPS
de Châtenay-Malabry les 28-29-30 janvier 1992 %B L'intégration de l'informatique dans l'enseignement et la formation des enseignants %C Châtenay-Malabry, France %Y Georges-Louis Baron et Jacques Baudé %I EPI - INRP %P 100-103 %8 1992-04-28 %D 1992 %K Education -- Data processing %K Information and communications technology %K Educational technologies %K Education %K Computer-assisted education %K Education et informatique %K Nouvelles technologies de l'information et de la communication %K EPI %K enseignement %K informatique %K TICE %K recherche pédagogique %K réflexion %K manifestation colloque... %K formation des enseignants %K INRP %K simulation %K modélisation %K sciences physiques %K manifestation colloque %Z Humanities and Social Sciences/EducationConference papers %X Le point de vue présenté ici vise, d'une part, à mettre en relation la simulation numérique et l'expérience, et d'autre part, à préciser dans ce cadre, les analogies et les différences avec la modélisation mathématique. %G French %2 https://edutice.hal.science/edutice-00277931/document %L edutice-00277931 %U https://edutice.hal.science/edutice-00277931 %~ SHS %~ TICE %~ INRP %~ INTEGRATION