Pratiques tutorales correctives via Internet : le cas du français en première ligne
Résumé
Through the presentation of the project Quattropole: e-learning for the Luxemburgish language, this paper will describe the design and the production of a web-based Luxemburgish course. It will discuss some issues relating to the implementation of such a language learning environment targeting frontier French-speaking adults. Following the analysis of methodological and didactic choices resulting from external constraints, this paper will also present the results of an online satisfaction questionnaire made available to learners.
Dans le cadre d'un projet de télécollaboration, des étudiants en master professionnel FLE ont encadré à distance des apprenants de français espagnols. Cet encadrement a consisté à concevoir des tâches, à accompagner la réalisation de ces tâches à travers des plateformes de formation en ligne et plus largement à communiquer (de manière asynchrone) avec les étudiants distants. Les tâches demandant le plus souvent une production ouverte, tantôt écrite, tantôt orale, l'un des problèmes auxquels ont été confrontés les futurs enseignants de FLE est celui de la correction des énoncés produits : c'est à cette dimension évaluative de la communication médiatisée, qui constitue une forme d'aide (humaine) à l'apprentissage, que s'intéresse cet article. La question sous-jacente est celle de la spécificité d'une relation à la fois instrumentée, en mode asynchrone et entièrement à distance quant à ce problème de l'évaluation des productions langagières.
Mots clés
Luxemburgish language
e-learning management system
adult self-learning
Computer-assisted instruction
Education -- Study and teaching
French language -- Technical French
Human-computer interaction
Internet in education
Interactive multimedia
Language and languages -- Study and teaching
Information and communications technology
Educational technologies
Languages
Foreign language as teaching language
Psycholinguistics
Education
Computer-assisted education
Distance education
Oral communication. Speech
apprentissages collectifs assistés par ordinateur
ACAO
communication médiatisée par ordinateur
CMO
tutorat à distance
évaluation des productions
formation d'enseignants
Education et informatique
Nouvelles technologies de l'information et de la communication
Multimédias en éducation
Langage et langues -- Etudes et enseignement
Nouvelles technologies de l'information et de la communication pour l'éducation
Interaction Homme-ordinateur
Enseignement à distance
Psycholinguistique
Domaines
Education
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