@article{pecman:edutice-00109615, TITLE = {{Les apports possibles de la phras{\'e}ologie {\`a} la didactique des langues {\'e}trang{\`e}res}}, AUTHOR = {Pecman, Mojca}, URL = {https://edutice.hal.science/edutice-00109615}, NOTE = {Cet article fait partie d'une s{\'e}lection d'articles de la journ{\'e}e Atala d'octobre 2004 {\`a} Grenoble.
''TAL (Traitement Automatique des Langues) et apprentissage des langues''}, JOURNAL = {{ALSIC - Apprentissage des Langues et Syst{\`e}mes d'Information et de Communication}}, EDITOR = {Georges Antoniadis ; Thierry Chanier ; Claude Springer ; Fran{\c c}oise Demaizi{\`e}re}, PUBLISHER = {{Association pour le D{\'e}veloppement de l'Apprentissage des Langues par les Syst{\`e}mes d'Information et de Communication - OpenEdition}}, VOLUME = {08}, NUMBER = {1}, PAGES = {109-122}, YEAR = {2005}, MONTH = Nov, KEYWORDS = {phraseology ; English-French dictionary making ; scientific language ; NLP ; Education -- Data processing ; Computer-assisted instruction ; Language and languages -- Study and teaching ; Psycholinguistics ; Information and communications technology ; Educational technologies ; Education ; Computer-assisted education ; phras{\'e}ologie ; collocations ; dictionnaire anglais-fran{\c c}ais ; langue scientifique ; TAL ; Education et informatique ; Nouvelles technologies de l'information et de la communication ; Enseignement assist{\'e} par ordinateur ; Langage et langues -- Etudes et enseignement ; Psycholinguistique}, PDF = {https://edutice.hal.science/edutice-00109615/file/alsic_v08_15-rec9.pdf}, HAL_ID = {edutice-00109615}, HAL_VERSION = {v1}, }