@article{nikolova:edutice-00001462, TITLE = {{Effects of Visible and Invisible Hyperlinks on Vocabulary Acquisition and Reading Comprehension for High- and Average-Foreign Language Achievers}}, AUTHOR = {Nikolova, Ofelia}, URL = {https://edutice.hal.science/edutice-00001462}, NOTE = {Il existe une version fran{\c c}aise de cet article}, JOURNAL = {{ALSIC - Apprentissage des Langues et Syst{\`e}mes d'Information et de Communication}}, PUBLISHER = {{Association pour le D{\'e}veloppement de l'Apprentissage des Langues par les Syst{\`e}mes d'Information et de Communication - OpenEdition}}, VOLUME = {07}, NUMBER = {1}, PAGES = {29-53}, YEAR = {2004}, MONTH = Nov, KEYWORDS = {computer-assisted language learning ; L2 vocabulary acquisition ; L2 reading comprehension ; high foreign language achievers ; Education -- Data processing ; Computer-assisted instruction ; Information and communications technology ; Educational technologies ; Education ; Computer-assisted education ; annotations ; glosses ; ALAO ; apprentissage lexical en L2 ; compr{\'e}hension en lecture en L2 ; apprenants avanc{\'e}s en langue {\'e}trang{\`e}re ; Enseignement assist{\'e} par ordinateur ; Education et informatique ; Langage et langues -- Etudes et enseignement ; Nouvelles technologies de l'information et de la communication ; Psycholinguistique ; gloses}, PDF = {https://edutice.hal.science/edutice-00001462/file/alsic_v07_05-rec1v2.pdf}, HAL_ID = {edutice-00001462}, HAL_VERSION = {v1}, }