%0 Journal Article
%T Didactique de l'informatique, didactique assistée par l'informatique
%+ Institut pour les Technologies Didactiques du Conseil Nationale des Recherches de Gènes (ITD-CNR)
%A Aiello, Eliana
%A Ferlino, Lucia
%Z Sommaire du numéro :
http://archive-edutice.ccsd.cnrs.fr/edutice-00000890
%< avec comité de lecture
%@ 1254-3985
%J Revue de l'EPI (Enseignement Public et Informatique)
%I EPI
%N 102
%P 97-112
%8 2001-06
%D 2001
%K Education -- Data processing
%K Information and communications technology
Educational technologies
%K Education
Computer-assisted education
%K Education et informatique
Nouvelles technologies de l'information et de la communication
%K enseignement
%K formation
%K informatique
%K TICE
%K pédagogie
%K recherche pédagogique
%K étranger
%K enseignement de l'informatique
%K enseignement à distance
%K didacticiel
%K télématique
%Z Humanities and Social Sciences/EducationJournal articles
%X L'école italienne de l'an 2000 naît sous le signe d'une tendance de plus en plus forte, généralisée et consciente, à l'innovation, au changement, due peut-être, du moins en partie, à une nécessité d'adéquation à des modèles pédagogiques empruntés aux choix didactiques étrangers. L'innovation pédagogique semble étroitement liée à l'introduction de nouveaux outils et de nouvelles technologies éducatives. En fait, s'il est vrai que, lorsqu'on parle d'innovation, on se réfère avant tout au côté didactique, au « quoi » de l'enseignement – qui se réalise dans différents modèles pédagogiques – d'autre part, on ne peut pas oublier le « comment » on enseigne ou on apprend, c'est-à-dire quels sont les outils nécessaires au processus d'enseignement-apprentissage.
On attend aujourd'hui de l'école italienne un changement plus sérieux et plus motivé, peut-être mieux structuré que les premières timides tentatives du début des années 80 (nous nous référons ici au "Piano Nazionale Informatica" qui a représenté en Italie le point de départ pour l'introduction des nouvelles technologies dans le domaine de l'éducation).
%G French
%2 https://edutice.hal.science/edutice-00001192/document
%2 https://edutice.hal.science/edutice-00001192/file/ba2p097.pdf
%L edutice-00001192
%U https://edutice.hal.science/edutice-00001192
%~ SHS
%~ TICE
%~ EPI