Médias, multi et hypermédias pour l'apprentissage : points de repère sur l'émergence d'une communauté scientifique - archive-EduTice - Education et technologies de l'information et de la communication Access content directly
Conference Papers Year : 1991

Médias, multi et hypermédias pour l'apprentissage : points de repère sur l'émergence d'une communauté scientifique

Abstract

Le préfixe "hyper" est sans doute, dans l'esprit du public, plus généralement attaché au commerce de masse (les hypermarchés) qu'à celui des médias ou à celui des apprentissages. Pourtant, dans une communauté scientifique en voie de constitution, le concept d'hypermédia est né, s'est développé, a trouvé des champs d'application dans le domaine de l'éducation. Les lignes qui suivent analysent ce développement, en le situant dans le champ plus général de l'utilisation de médias en éducation.
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Dates and versions

edutice-00000776 , version 1 (16-02-2005)

Identifiers

  • HAL Id : edutice-00000776 , version 1

Cite

Georges-Louis Baron, Brigitte de La Passardière. Médias, multi et hypermédias pour l'apprentissage : points de repère sur l'émergence d'une communauté scientifique. Premier colloque Hypermédias et Apprentissages, Sep 1991, Châtenay-Malabry, France. pp.7-15. ⟨edutice-00000776⟩
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