%0 Conference Proceedings %T Apprentissage assisté par Story Telling : une pédagogie de l'erreur %+ TECHnologies pour la Coopération, l’Interaction et les COnnaissances dans les collectifs (Tech-CICO) %+ Laboratoire des Sciences de l'Information et des Systèmes (LSIS) %A Soulier, Eddie %A Caussanel, Jean %Z Les actes papiers peuvent être commandés à l'adresse suivant http://www.utc.fr/tice2004/commande_actes_tice2004.doc %< avec comité de lecture %@ http://www.utc.fr %B Technologies de l'Information et de la Connaissance dans l'Enseignement Supérieur et l'Industrie %C Compiègne, France %I Université de Technologie de Compiègne %P 205-212 %8 2004-10-21 %D 2004 %K case-based reasoning %K expectation failure %K story representation %K storytelling %K community of practice %K Education -- Data processing %K Information and communications technology
Educational technologies %K Education
Computer-assisted education %K raisonnement à partir de cas %K défaillance expectative %K représentation d'histoires %K narration %K communauté de pratique %K Education et informatique
Nouvelles technologies de l'information et de la communication %Z Humanities and Social Sciences/EducationConference papers %X The experiment presented in this article is based on cognitive psychology studies dealing with the role of expectation failures in learning based on stories. The Interactive Learning Environments (ILE) which could derived from this approach are well fitted to the learning of behavioural competencies. We present an example of the usage of such a story-based learning system dedicated to the development of the social conducts of expert consultants. %X L'expérience présentée dans cet article s'appuie sur des études de psychologie cognitive portant sur le rôle des défaillances expectatives dans l'apprentissage à partir d'histoires. Les Environnements Informatiques d'Apprentissage Humain (EIAH) que l'on peut construire à partir de cette approche se révèlent bien adaptés à l'apprentissage des compétences comportementales. Nous présentons ici un exemple d'utilisation d'un tel système de formation à partir d'histoires dédié au développement des conduites sociales de consultants spécialisés. %G French %2 https://edutice.hal.science/edutice-00000712/document %2 https://edutice.hal.science/edutice-00000712/file/Soulier_Caussanel.pdf %L edutice-00000712 %U https://edutice.hal.science/edutice-00000712 %~ SHS %~ UNIV-TLN %~ TICE %~ TICE2004 %~ CNRS %~ UNIV-AMU %~ UNIV-TROYES %~ ENSAM %~ SFERE-PROVENCE %~ LIS-LAB %~ UTT %~ UTT-LIST3N %~ UTT-FULL-TEXT %~ TECH-CICO %~ IRENAV %~ LAMPA %~ LCPI %~ LABOMAP %~ LISPEN %~ MSMP