@inproceedings{bouhai:edutice-00000681,
TITLE = {{HNLS : une approche constructiviste de connaissances}},
AUTHOR = {Bouha{\"i}, Nasreddine and Morvan, Fabien},
URL = {https://edutice.hal.science/edutice-00000681},
NOTE = {Les articles peuvent {\^e}tre command{\'e}s {\`a} l'adresse suivante : http://www.utc.fr/tice2004/commande\_actes\_tice2004.doc},
BOOKTITLE = {{Technologies de l'Information et de la Connaissance dans l'Enseignement Sup{\'e}rieur et l'Industrie}},
ADDRESS = {Compi{\`e}gne, France},
PUBLISHER = {{Universit{\'e} de Technologie de Compi{\`e}gne}},
PAGES = {219-222},
YEAR = {2004},
MONTH = Oct,
KEYWORDS = {Knowledge management ; personalized information spaces ; documents structured ; search for information ; take care agent ; education ; TIC ; collaboratif work ; training. ; Education -- Data processing ; Information and communications technology
Educational technologies ; Education
Computer-assisted education ; Gestion des connaissances ; espaces d'informations personnalis{\'e}s ; documents structur{\'e}s ; recherche d'informations ; vieille technologique ; travail collaboratif ; apprentissage. ; apprentissage ; Education et informatique
Nouvelles technologies de l'information et de la communication},
PDF = {https://edutice.hal.science/edutice-00000681/file/Bouhai_Morvan.pdf},
HAL_ID = {edutice-00000681},
HAL_VERSION = {v1},
}