@inproceedings{bouhai:edutice-00000681, TITLE = {{HNLS : une approche constructiviste de connaissances}}, AUTHOR = {Bouha{\"i}, Nasreddine and Morvan, Fabien}, URL = {https://edutice.hal.science/edutice-00000681}, NOTE = {Les articles peuvent {\^e}tre command{\'e}s {\`a} l'adresse suivante : http://www.utc.fr/tice2004/commande\_actes\_tice2004.doc}, BOOKTITLE = {{Technologies de l'Information et de la Connaissance dans l'Enseignement Sup{\'e}rieur et l'Industrie}}, ADDRESS = {Compi{\`e}gne, France}, PUBLISHER = {{Universit{\'e} de Technologie de Compi{\`e}gne}}, PAGES = {219-222}, YEAR = {2004}, MONTH = Oct, KEYWORDS = {Knowledge management ; personalized information spaces ; documents structured ; search for information ; take care agent ; education ; TIC ; collaboratif work ; training. ; Education -- Data processing ; Information and communications technology
Educational technologies ; Education
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