%0 Report %T L'usage des ressources pour l'histoire et les sciences humaines %A Mnemosine, Société %Z Le PNER (1999-2001) mis en oeuvre par la Maison des Sciences de l'Homme et soutenu par le Ministère de l'Education Nationale, de la Recherche et de la Technologie, a analysé les évolutions des usages, proposé une réflexion sur les normes, travaillé la question juridique dans le domaine des TIC pour l'enseignement et la recherche. %N http://www.msh-paris.fr %C France %8 2002 %D 2002 %K Information technology ; Internet in education %K communication/information/document; Educational technologies %K Education ; History ; Electronic information resources %K Nouvelles technologies de l’information et de la communication ; Éducation -- Ressources Internet %Z Humanities and Social Sciences/EducationReports %X Qu'est-ce qui change dans les pratiques et dans les règles du travail d'historien et de scientifique du domaine social avec le développement, non seulement de la technologie informatique et télématique, mais aussi de la communication digitale, des usages quotidiens de ces techniques à l'intérieur et à l'extérieur de la communauté scientifique ? Ce document présente une enquête et une analyse de cas autour du site web Crohmos. %G French %2 https://edutice.hal.science/edutice-00000026/document %2 https://edutice.hal.science/edutice-00000026/file/Focus.pdf %2 https://edutice.hal.science/edutice-00000026/file/Mnemosine.pdf %L edutice-00000026 %U https://edutice.hal.science/edutice-00000026 %~ SHS %~ TICE %~ PNER %~ LARA