%0 Report %T L'état de l'art de la numérisation pour l'enseignement et la recherche : les acteurs de la numérisation et leurs programmes %A Ortech, Société %Z Le PNER (1999-2001) mis en oeuvre par la Maison des Sciences de l'Homme et soutenu par le Ministère de l'Education Nationale, de la Recherche et de la Technologie, a analysé les évolutions des usages, proposé une réflexion sur les normes, travaillé la question juridique dans le domaine des TIC pour l'enseignement et la recherche. %N http://www.msh-paris.fr %C France %8 2000 %D 2000 %K Information technology ; Digital preservation ; Computer network resources ; Information storage and retrieval systems ; Teaching -- Aids and devices ; Internet in education %K teaching materials ; Communication/Information/Document ; Educational technologies %K Education ; Bibliography/ Electronic information resources %K Nouvelles technologies de l'information et de la communication ; Numérisation ; Information électronique ; Matériel didactique ; Éducation -- Ressources Internet %Z Humanities and Social Sciences/EducationReports %X Cette étude porte sur les acteurs de la numérisation et leurs programmes : - la typologie et la présentation des différents acteurs publics et privés impliqués dans la réalisation de ces programmes ; - leurs objectifs, les choix techniques et éditoriaux, leurs rôles ; - la description des programmes et des projets, en particulier l'analyse des programmes d'envergure nationale (France et étranger). Les programmes spécifiquement orientés vers le public enseignant (tous niveaux) sont plus particulièrement analysés. %G French %2 https://edutice.hal.science/edutice-00000009/document %2 https://edutice.hal.science/edutice-00000009/file/Ortech.pdf %L edutice-00000009 %U https://edutice.hal.science/edutice-00000009 %~ SHS %~ TICE %~ PNER %~ LARA